״מחשבה פלילית״ ספרו החדש של ג׳וזף פיינדר, כמו גם ספריו הקודמים, הוא ספר מתח, קליל, מעניין, שאינו דורש מחשבה מעמיקה. מתאים בדיוק לימי הקיץ המהבילים. מעט על העלילה ללא ספוילר: שמו הטוב של נשיא בית המשפט העליון בארצות הברית נמצא בסכנת הכפשה, אשר עלולה להוביל לסיום הקריירה שלו וזאת על
המקום המסוכן ביותר בעולם הוא לא מה שחשבתם. על פי ספרה של לינזי ג׳ונסון, ״ המקום המסוכן ביותר בעולם״(הוצאת הכורסא) המקום הזה הוא חטיבת ביניים ותיכון אמריקאיים במקום בשם מיל ואלי, שנחשב, למרבה האירוניה, לאחד המקומות הטובים ביותר לגידול ילדים. ואם נדמה לכם שיש טענה ביקורתית, אולי אפילו מתריסה בספר
״רצח רוג׳ר אקרויד״/ אגתה כריסטי הוצאת עם עובד ״רצח רוגר אקרויד״, הוא אחד מספריה הידועים ביותר ואהובים ביותר של אגתה כריסטי. במשאל שערכה אגודת סופרי המתח בבריטניה( מתברר שיש דבר כזה..) הוא נבחר לרומן הפשע הטוב ביותר בז׳אנר של ״מי עשה את זה?״ כלומר זה שעד סוף הספר ממש מציג
״סונטה לגוסטב״, ספרה של רוז טרמיין(הוצאת ידיעות ספרים) הוא ספר טוב, שיכול היה להיות אפילו טוב מאוד. מה הופך אותו לספר טוב? ראשית, העלילה המעניינת ובחלקה מקורית ואמיצה. גוסטב פרלה גדל בשוויץ, אותה שוויץ המתגאה תמיד בנטרליות שלה, ועליה שמרה באדיקות גם במלחמת העולם השניה. בשם אותה נטרליות חוקקה חוק
ספרים, בניגוד ליין לא תמיד משתבחים עם הזמן, חלקם נפלאים מהרגע הראשון, אחרים גרמו להנאה ראשונה בתקופה בה יצאו לאור, אולם לא עמדו במבחן הזמן. הרשימה הזו (ואם תבקשו יהיה לה גם המשך) היא של חלק מאלה שכן, כן ישנים(יחסית לפחות) וכן משובחים. את חלקם אולי לא תשיגו ברשתות( וזו
דור לא מושלם״, ספר הנוער החדש של אורה קרופיק, כמו ספריה הקודמים הוא ספר קולח ונוגע ללב. ההיכרות העמוקה של קרופיק עם עולם הילדים והנוער והאהבה שלה אליהם באה לידי ביטוי בכל אחד מהספרים שלה( בין היתר- ״תראי אותך״ ״מריה״ ו״הפרוייקט של מיכל״) ״דור לא מושלם״ מספר על דור, תלמיד
זמן הוא תמונות צרובות, שירה של תמי לוריא כץ, הוא השיר הראשון מתוך ספר שיריה הקרוי בשם שיר זה,(הוצאת פרדס) והוא השיר אותו בחרתי לסופשבוע זה. ״זְמַן הוּא תְּמוּנוֹת צְרוּבוֹת הוּא פֶּצַע שֶׁנִּפְתָּח כָּל פַּעַם הוּא הַמִּלָּה שֶׁלִּי שֶׁצָּפָה בְּתוֹךְ הָרִיק הוּא הַתִּקְתּוּק הַקָּצוּב הַמְּמַכֵּר שֶׁאוֹמֵר שֶׁצָּרִיךְ כִּי אַחַר כָּךְ
מאז שאני זוכרת את עצמי( קרוב ליובל שנים) אני שמה לב למילים, לאלו שנאמרות וגם לאלו שלא, מאמינה שלכל מילה יש משמעות, הרבה מעבר למשמעות המילונית.
20 שנה עבדתי במערכת החינוך. כמחנכת , כמורה לחינוך לשוני, כמדריכת מורות ורכזת חינוך לשוני.