saritflainהמלצת קריאה משולבת רעיונות לשיחה עם הילדים על ספרו של מאיר שליו” הקטר שרצה לנסוע לרומא”
אני אוהבת את מאיר שליו, זה לא אישי, כן? אבל איך אפשר שלא ? “רומן רוסי” “שתיים דובים” ו”הדבר היה כך” שלוש סיבות מצוינות וחלקיות לאהבה הזו.
אני אוהבת ספרי ילדים. מעל 20 שנה קראתי ספרי ילדים בתירוץ של עבודה, עכשיו קחו את שתי האהבות האלה, תיזכרו ב”גומות החן של זֹהר” ” רוני ונומי והדב יעקב” “הכינה נחמה” והמצחיק מכולם “איך האדם הקדמון המציא לגמרי במקרה את האדם הקדמוני” ותארו לעצמכם כמה שמחתי לקבל את ספר הילדים החדש שלו “הקטר שרצה לנסֹע לרומא” שאייר ליאב צברי( הוצאת עם עובד”)
אחרי קריאה ראשונה בעצמי מיד הזמנתי לשעת סיפור פרטית את יעלי בת השלוש וחצי.( לתזכורת על הספר הקודם שיעלי אהבה לחצו כאן)
תראו כמה היא מתוקה ,לקחה אותו “לקרוא” קודם בעצמה, ושאף אחד לא יפריע לה או יטריד אותה בזוטות כמו צילום לפוסט.
את המבחן הראשון עברו איוריו של ליאב צברי, שכן אחרי עלעול עצמאי הסתקרנה מספיק כדי לבקש שנקרא יחד.
זהו סיפורו של קטר רכבת קטנה מסיציליה. כל בוקר הוא מביא נוסעים מסיציליה אל הרכבת הגדולה שתיקח אותם לרומא, ובכל בוקר הוא מתקנא וחולם להגיע גם הוא לרומא.
האם יגיע? הוא עושה כל מה שחולמים עושים, בתחילה אומר רק בליבו, אחר כך בקול, ואז משתף את כל הנקרה בדרכו, מבקש, מבטיח, חושב על רעיונות. רק דבר אחד הוא לא עושה. הוא לא מתייאש, גם כשהיחיד שמעודד אותו הוא הר געש שאומר לו :” בסוף אתה תחשוב על רעיון מוצלח ותצליח”
כל כך הרבה רבדים והזמנות לשיחות עם הילדים יש אפילו רק במשפט הקצר הזה:
מה הופך רעיון למוצלח? מה זה אומר בסוף? עד מתי מנסים?( יש שיגידו עד שמצליחים, יש שיגידו עד שימאס ויש עוד תשובות רבות. אף לא אחת מהן נכונה או אינה נכונה. התשובות כמו השאלות מאפשרות למבוגר הצצה לנפשו של הילד)
את הרבדים והאפשרויות המרובות מצאנו יעלי ואני בספר כולו.
אני למשל נזכרתי בשיטוטיו של פליקס הארנב הידוע ששולח מכתבים מרחבי העולם.(הוצאת שוקן) ששיתפתי בשיעורי גאוגרפיה, ודמיינתי איך אפשר להפליג עם הספר היישר אל כיתה ה’ שלומדת על ארצות הים התיכון.
ילדים צעירים יותר מקבלים הסבר בגוף הספר על כלי תחבורה פחות מוכרים להם.
“בנמל מחכה לו מעבורת. מעבורת היא אניה עם דלת ענקית שיכולה להעביר בתוכה מכוניות ומשאיות ואפילו רכבת”
צבעי הדגל האיטלקי מופיעים ברבים מהאיורים ומאפשרים הרחבת ידע נוסף ואפילו משחק- מי מוצא יותר פעמים את דגל איטליה שמתחבא בספר?
כדי שגם המבוגרים ייהנו מהספר מטמינים מאיר שליו וליאב צברי בדיחות שרק מבוגרים מזהים.
תראו למשל את האיור הזה עם מבצע הנעליים(למרות שגם יעלי התלהבה כששמעה שיש חנויות נעליים רבות באיטליה. אישה קטנהJ )
והעמוד הזה שמתאר במילים ואיורים את היום הנהדר שהיה לו ברומא , כמה ידע ועניין טמון בו.
בהמשך הסיפור נוזפים בו כל בעלי התפקידים, עד שהם מבינים שהם יכולים לרתום אותו לצרכיהם, הקטר חוזר גם לבקר את ידידו הר הגעש ושוב כמו בכל ספרי הילדים הנפלאים של מאיר שליו גם כאן האיורים הם חלק בלתי נפרד מהסיפור, מוסיפים סיפור משלהם.
מאיר שליו משלב שפה ילדית כמו “הוא שרק מאחורה. אבל רק בלב ,שלא ישמעו אותו ויחזירו אותו לסיציליה” לצד שפה עשירה כמו :“ובכל יום הוא שב וחלף על פני הר הגעש אטנה”
זה ספר על איטליה, ספר על רכבות, ספר על קטר אחד דמיוני, ובעיקר זה ספר על חלומות והגשמה.
קנו אותו לעצמכם כמתנה , ואז הזמינו אליכם את כל הילדים שאתם אוהבים, וגלו להם- כן, חלומות מתגשמים, בעיקר לאלה שפועלים להגשמה.
גילוי נאות,והסבר לאלה מכם שתהו על הכותרת שבחרתי לפוסט זה: לאורך הספר כולו יעלי שיתפה פעולה ובכל פעם ששאלתי לאן רוצה הקטר להגיע קראה בהתלהבות:” לארומה!” לא גילינו לה שאין כל קשר בין איטליה והאוכל המעולה שהיא מציעה ובין רשת המזון אליה היא מתכוונת.
שנה מתוקה(כמו יעלי) ,מצחיקה ומלאת הזדמנויות ללמידה(כמו הספר) ופשוט-
שנה טובה!